
在jingchu.com(Hubei Daily)新闻的传播日,在呼叫中活跃起来。改善老师。纸质创新课程的培训营是在该地区Aldea de engongjia的Mingde小学进行的。
该活动由Hanyang地区科学技术协会和Hanyang区教育部赞助,并由Hanyang地区教学中心和Hanyang区科学技术学院的志愿服务团队组成。 20 DIS Science&Technology Courseultrito(志愿者)和80名Aldea de Zhongjia Mingde小学四年级和五年级的学生参加了航空科学卓越之旅。
Hanyang District Mingde的Paper Aircraft地区科学与技术博物馆已在现场正式宣布。科学技术博物馆将成为Mingde小学的科学里程碑,带来了C的无限想象希尔德伦(Hildren)的天空并建立了一个实用的平台,以便教师和学生“紧密的航海科学”。
在一次特别会议期间,科学技术部长周甘(Chou Cancan)对纸飞机项目的发展历史做出了很好的解释。从纸飞机的第一个原型到现代创新设计,周的老师通过摄影,文本描述和案例的结合将抽象航空的知识转变为“可见且易于理解的”内容。参加会议的老师和学生似乎在时间和空间上旅行,目睹了纸飞机的发展,对纸飞机背后的航空知识有了初步的了解,并成功地使所有人都对探索纸飞机兴趣感兴趣。
“我们可以看到纸折叠方法是不同的,它可能会影响飞行距离!”听了会议之后,学生们迫不及待地想与他们的同学,现场探索的气氛变得越来越强大。
实践运营会议使现场的气氛达到了“高潮”。纸飞机科学技术博物馆首席教授齐安格成为“飞行教练”,并将流行的科学带入了折纸在纸机上的知识。不仅在当场展示了Vari的折叠式级阶级纸飞机,而且还通过有趣的问题和答案与学生互动,例如“纸飞机可以在多大程度上飞行”和“如何旋转飞机”。学生们热情举起双手,并积极反应。现场的气氛非常温暖。在轻松舒适的环境中,学生融合了他们的知识。
在随后的飞行操作的演示会议中,在老师的指导下逐渐形成了学生的彩纸,许多小组也将创新贴纸放在PA每个平面调节机翼的角度。 “我的纸飞机正在转!” “我的飞机飞了五米!”当学生看到纸机飞过弯曲的空气时,他的脸充满了情感和自豪。
在交流和讨论会议期间,学生分享了激活,工作经验和纸质生产经验,相互评论并提出了改进建议。科学和技术顾问相互分享课程的发展思想,并在激烈的思维冲突中进一步优化了设计思想。
“我很高兴!今天的活动教会了我很多知识。我可以看到,一小片纸仍然包含许多科学原理!” Liu Aixin说,第5(2)级的学生充满了情感。
据报道,活动是汉阳区的一种生动实践,旨在促进综合地区学校科学技术学院以及SC的“最后公共”教育中的志愿服务。航空科学科学。 “特定措施”。纸飞机中的简单但科学的职业只能通过抽象航空的知识引起触摸感,并为教师开发课程,沟通和学习而创造银色成型。将科学探索的种子置于学生的思想中。
将来,Hanyang区可以加深地区学校合作的机制,整合诸如科学协会,学校,志愿服务团队之类的资源,开发更接近学生的利益和遵守教育法,从而巩固科学教育和技术的更接近的一般科学课程。技术。