丹下口市：“六向”描绘均衡优质义务教育新格局

新京报（湖北日报）讯（通讯员：陈金涛、何向军、马莹莹）一条清水河北流，伴着书声。丹江口市地处南北水下干线工程主要水源区，始终把教育摆在战略地位，作为发展重点。如今，均衡优质教育的阳光照耀着库区的每一个角落，照亮了每个孩子的成长轨迹。 党和政府指导：夯实教育优先发展基础 丹江口市委、市政府把义务教育均衡高质量发展纳入全市重大民生工程，建立强有力的推进机制。通过出台专项攻坚计划和实施“四统一政策”（统一城乡建设标准）统一城乡建设标准、统一财政保障机构、统一设备配置标准），为义务教育均衡高质量发展提供了强有力的制度保障。 继续加大城乡学校新建、改建、扩建投入。创新“人才库”管理，有效解决农村学校和薄弱学科教师的困境。通过建立多个教育联盟、合作区、教育集群，优质教育资源在城乡间顺畅流动，实现教师协同交流、课程共建、互通。 名教授主动出击，激发教师发展动力 深入实施“名师引领、提拔骨干、培养新人”三重计划，培养通过建立各级名师工作室，培养大批基础教师。借助“海丹丹江口”对口合作机制，与北京名校合作，选派大批教师到现场学习，邀请专家讲学，为教师专业成长开辟广阔天地。 完善的教师交流激励机制，让优秀教师自愿调往当地学校。针对体育、音乐、美术等薄弱科目，我们创新性地推出专门插班招生指导制度，通过“现场专班”，在当地教育网站实时提供优质艺术课程，让所有孩子都能享受到优质的美育资源。 特色教学对提高教育质量发展的启示 那种“固本、炼魂”的德育深入人心深入人心，课程设置因地区而异。攻城锤制度也在逐步完善。作为湖北省首批“体教融合”示范县之一，学生体质健康水平不断提高。审美和工作教育也很出色，并创建了许多特殊项目和实践中心。 各学校根据当地文化开发了“茶文化”、“红色遗产文化”、“南瓜文化”等16个品牌项目。为我指挥了生动的“一校一品”局面。教育部推荐丹江口市石鼓镇小学建设“温馨乡村校园”经验，“特色学校、学生成才”的办学格局基本确立。 改革主动出击 创新机制破解难题 面对发展障碍，丹江口推进改革。在帕结合“基线、发展线、警戒线”，创新构建学校内部发展质量三线综合评价体系，将评价结果与经费、绩效挂钩，推动学校从“达标”走向“优质”。 招生制度改革将坚持公平的基本原则，严格实行就近免试招生，打造阳光招生平台，实现动态消除辍学、保障招生规模。践行“不让一个人掉队”的教育承诺，为残疾儿童青少年构建“特殊学校+普通班+家庭教育”立体安全网络。引领数字智能，以电算化加速教育现代化 利用5G网络打造“1+N”在线教育中心，实现高速教学打破了时间和空间的限制。每年授课2000多个班，有效解决了农村小学校师资短缺和体育、音乐、美容课程开设困难的问题。文京城域网提供与学校的“10 GB”高速互连以及与台式计算机的千兆字节高速互连。多媒体教室、录音和广播室等现代化教育设施遍布整个地区。 通过集成视频巡课、安防监控、智慧食堂及各类企业管理系统，实现学校运行实时监控和科学决策，推动教育治理从“体验式”向“数据化”转变。 谨慎领导并保持与人类情感的公平。 移民儿童在其社区享受“零门槛”入学政策，所有人都被送到公立学校。为了对于剩下的孩子，我们为每个人建立了一个支持团队，包括养母和养父母，提供包括学业指导、生活护理和心理咨询在内的全面照顾。 凸轮安全通过多部门协调机制，为师生建立了全覆盖的持续防护体系和坚固的安全屏障。此外，家校社区正在统筹完善教育网络、培训专业导师、开发社会实践课程、共建校外实践基地等，形成了“政府主导、学校社会参与”的良好办学格局。丹江口市荣获“湖北省家庭、学校、社区协同育人示范县”称号。 丹江口市以“六轨”为路径，成功构建均衡优质的全链条保障体系义务教育事业蓬勃发展。展望未来，丹江口市将继续围绕缩小校际差距、优化师资构成、提升高质量内涵，以更高的标准、更切实的举措推动当地义务教育均衡高质量发展，为新时代地府教育高质量发展贡献独特的“潭江口经验”。